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    广东11选五推荐:西安民办初中校长:面谈打零分是对六年小学教育的直接否定

    要闻 华商网-华商报 作者:石铮 2019-06-17 22:04:53
    [摘要]“哪怕考生面谈时表现不好,评分也应该给考生基本肯定,比如所有考生最低打140分?!闭攵悦嫣傅ハ盍惴质录?,一位民办学校校长认为,评分应该设置最低分,出现0分。是对小学六年教育的简单粗暴的否定。

    湖北快三走势图一定牛 www.s2a8.com   “哪怕考生面谈时表现不好,评分也应该给考生基本肯定,比如所有考生最低打140分?!闭攵悦嫣傅ハ盍惴质录?,一位民办学校校长认为,评分应该设置最低分,出现0分。是对小学六年教育的简单粗暴的否定。

      命题应该让所有的孩子都有话说

      首先从命题原则来讲,不能命“非此即彼,非黑即白”的题目,一定是有思考性,让所有的孩子都有话说,不能太偏重于考察知识点,让孩子多少或多或少能说一点。比如这道命题——“你去过大唐芙蓉园吗?请你介绍一下?”如果考生没有去过,那这道题就无法作答,命题设置应该有追问,“如果没有去过,请介绍你去过的其他景点?!?/p>

      其次,评分上一定要对考生有基本肯定,哪怕表现很差,也应该有一个最低分控制线。因为参加面谈的学生经过小学6年的教育,也通过了资格审核。同时,面谈是民办学校自主招生的形式,具有一定的选拔性,也要拉开差距。例如满分180分,最低分为140分,通过40分浮动拉开考生的差距?!捌返滦扪?、“团队合作”单个维度出现0分或者只有几分,只能说明他没有答对题目,但不代表学生这两个维度很差劲,0分和超低分是对小学6年教育的简单否定。

      第三,命题应有统一的依据 ?!段靼彩?2019 年民办学校初中招生面谈工作实施办法》规定,面谈话题的设置可重点参考《中小学生守则》《陕西省小学生素质教育报告单》中对小学生的综合素质和行为规范要求,结合办学理念和特色,按照“品德修养、学习习惯、身心发展、团队合作、艺术素养、创新实践”六个方面的内容,设置若干个面谈话题,力求全面客观评价学生。出现0分或者超低分,并没有达到“全面客观评价学生”的要求,说明相关学校对西安市教育局文件没有吃透。

      第四,面谈话题和评分标准要经过区县教育局审核的,这样的评分标准并没有做到“全面客观评价学生”,主管部门是怎样审核的?

      怎样让面谈更加严谨、客观、科学

      华商报记者注意到,去年民办小升初面谈赋值公布只有总分,并未公布各个维度得分。为什么今年公布方式变了?该校长猜测,可能是去年家长复核分数时提出应该公布单项维度得分,今年有改进,但是今年对零分维度没有做出备注说明,也没有最低分限制,让家长产生了“面谈实施太随意”的看法。

      面谈是一门科学,怎样让面谈实施更加严谨、客观、科学?从2018年起,西安民办小升初面谈工作已经实施了2年。这位校长根据两年的面谈实施工作提了一些建议:

      第一,建议面谈命题原则更精细,目前是面谈要求很宏观,问题又很具体,学校实施面谈还是感觉不好把握度。

      第二,面谈有一定人为因素,所以评分标准和参考答案应该更精细。怎样减少因评委水平、个人爱好、思维习惯等人为因素对评分的影响?这样就要求学校在制定参考答案评分标准是更精细,同一道题列上三级或者四级答案,科学设置评分标准能够减少人为因素的影响。

      第三,进一步改进面谈实施工作,同时加大摇号比例。要求评委在10分钟内对考生进行六个维度的综合评价,是很难一件的事情。教育部禁止在义务段内进行统一笔试,不能再退回去搞统一测评。摇号+面谈是目前来说相对公平的一种办法。西安基础教育现状是“民强公弱”,短时期想改变这种现状很难。尽管民办学校希望扩大自主招生比例,但是从社会公平和教育情怀的角度来说,应该让面谈实施组织更加精细化科学化的同时,加大摇号比例,让生源均衡化,热门民办学校的生源结构才会有较大改变,优质生源是学校核心竞争力,学生强才会逼着老师强。同时对师资构成、薪酬结构进行深化改革,才能实现公办民办均衡化发展。这需要一定行政手段,也需要西安市委市政府和教育部门的魄力和决心。

      华商报记者 石铮



    来源:华商网-华商报

    编辑:华商报供稿

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